Class Summary della Mini Course – Foundation (iniziando a gennaio/febbraio)
Class summary Preschool Year 1 (4 year olds) and Preschool year 2 (5 year olds)
Questionario Fine Anno – Due motivi per compilare il questionario: dirci com’è andata quest’anno e prenotare il vostro posto per il prossimo! Indicate anche i giorni preferiti: ci aiuta tantissimo nell’organizzazione.
Riassunto della Mini Course – Foundation (iniziando a gennaio/febbraio)
10 lezioni del nostro programma per bambini di tre anni incentrate su numeri (da 1 a 10), colori e animali:
Se volete rinforzare ciò che è stato fatto in classe quest’estate, fate ascoltare al vostro bambino le canzoni sui numeri di Sesame Street! link
Lezioni di ripasso sui colori – due lezioni sono state dedicate a lavorare sui colori dell’arcobaleno utilizzando questa canzone – link. Ogni lezione prevedeva progetti creativi e manuali, tra cui la realizzazione di un arcobaleno o un braccialetto colorato per aiutare i bambini a imparare il vocabolario.
Lezioni di ripasso sui numeri – due lezioni sono state dedicate ad aiutare i bambini ad associare un numero alla sua forma scritta. Sono state utilizzate due canzoni: canzone 1 e canzone 2. Dopo la lezione sulle cinque paperelle, i bambini hanno realizzato un cerchietto con una divertente paperella per poter recitare la canzone.
Lezioni di ripasso sugli animali – Abbiamo usato questa divertente canzone (link) per ripassare gli animali insegnati durante le prime dieci lezioni. In ogni lezione i bambini hanno ripassato tutti gli animali con giochi basati su flashcard e poi hanno fatto dei lavoretti specifici per gli animali, che andavano da cerchietti, maschere e lavoretti di carta per i loro quaderni.
Lezioni di storytelling.- Durante queste lezioni, ai bambini viene letto un libro illustrato (“The Very Busy Spider” oppure “The Colour Monster”), vengono introdotte parole chiave del vocabolario e viene realizzato un piccolo progetto creativo collegato alla storia – link.
Speriamo che i vostri figli si siano divertiti imparando! Ricordate di seguirci su Instagram per vedere tutti gli aggiornamenti sulla classe!
Questionario Fine Anno – Due motivi per compilare il questionario: dirci com’è andata quest’anno e prenotare il vostro posto per il prossimo! Indicate anche i giorni preferiti: ci aiuta tantissimo nell’organizzazione.
Class summary Preschool Year 1 (4 year olds) and Preschool year 2 (5 year olds)
Una Lezione Tipica al FunLab Workshop
Ogni sessione inizia con una breve pausa snack (dove permesso dalla scuola). I bambini mangiano uno spuntino leggero (ad esempio cracker o biscotti), quindi aiutano a riordinare i tavoli e fanno una veloce pausa bagno.
Quando tutto è pronto, la lezione comincia con una allegra canzone di benvenuto—potete vederne un esempio qui: link. Seguono brevi introduzioni di gruppo in cui i bambini praticano frasi come “Hello, my name is… I’m feeling good/great/wonderful/tired/hungry/not so good”.
Guardate questo video per vedere una lezione tipica! link
Apprendimento con il Metodo Jolly Phonics
Il nostro programma segue il metodo Jolly Phonics, una metodologia comprovata per l’insegnamento dell’inglese. Non insegniamo i suoni in ordine alfabetico, ma in una sequenza specifica per ottimizzare l’apprendimento: S, A, T, I, P, N, C, K, E, H, R, G, O, U, L, F, B. Per i corsi extra scolastici presso la scuola materna vengono insegnati soltanto i primi 18 di 42 suoni.
Ogni lettera viene presentata con:
Una scheda sonora: I bambini tracciano la lettera con il dito per familiarizzare con la sua forma.
Flashcard: Cinque immagini iniziano con il suono della lettera. L’insegnante aiuta i bambini a pronunciare le parole usando giochi come memory o trova le differenze.
Inoltre, ogni suono ha una sua canzone e un movimento che i bambini imparano durante la lezione. Queste canzoni aiutano a rafforzare la comprensione e la memorizzazione del suono. Potete trovare l’elenco delle canzoni con i link qui sotto.
Attività sui Quaderni
Ai loro tavoli, i bambini lavorano sui quaderni, dove incollano le stesse immagini viste durante il circle time. L’insegnante li guida passo dopo passo per assicurarsi che seguano l’ordine corretto.
Successivamente, si dedica una sessione di colorazione guidata interamente in inglese. Ad esempio, l’insegnante potrebbe dire: “Colour the pig pink,” e i bambini devono chiedere il colore in inglese usando “please” e “thank you.” Infine, l’insegnante verifica la comprensione chiedendo ai bambini di indicare parole specifiche sul quaderno.
Primo Anno vs Secondo Anno
Alcuni bambini partecipano al secondo anno del programma. In questa fase, aggiungiamo nuove competenze a quanto appreso durante il primo anno, come la corretta impugnatura della matita per la scrittura delle lettere (guarda l’esempio del primo anno: formazione lettere), insegnamento anche a distinguere i suoni iniziali delle parole appresi in precedenza (link) e l’inizio del blending per potere leggere parole semplici come c-a-t (link)
Momento del Lavoretto
Ogni lezione termina con un lavoretto legato alla lettera studiata, rafforzando il suono fonetico attraverso la creatività manuale. Ad esempio:
- S: Snake (primo anno); Spider (secondo anno)
- A: Apple (primo anno); Ant (secondo anno)
- T: Turtle (primo anno); Train (secondo anno)
- I: Italian Flag (primo anno); Igloo (secondo anno)
- P: Pig (primo anno); Penguin (secondo anno)
- N: Numbers (primo anno); Night (secondo anno)
- C: Cat (primo anno); Cake (secondo anno)
- K: Kite (primo anno); Kangaroo (secondo anno)
- E: Elephant (primo anno); Eggs in the pan (secondo anno)
- H: Hen (primo anno); House (secondo anno)
- M: Mouse (primo anno); 3 Moody Monsters (secondo anno)
- R: Rainbow (primo anno); Rocket (secondo anno)
- D: Dinosaur (primo anno); Dog (secondo anno)
- G: Grapes (primo anno); Garden (secondo anno)
- O: Octopus (primo anno); Oxen (secondo anno)
- U: Umbrella (primo anno); Up (secondo anno)
- L: Lion (primo anno); Ladybird (secondo anno)
- F: Fish (primo anno); Flower (secondo anno)
- B: Bluebirds (primo anno); Brown Bear (secondo anno)
Questi lavoretti sono guidati in inglese, stimolando i bambini a seguire istruzioni mentre si divertono.
Lezioni a Tema
Oltre ai fonemi, abbiamo celebrato temi stagionali e festività:
l’autunno (link),
Halloween,
Natale (link),
Inverno (link),
Pasqua (link)
Lezioni Storytelling:
Storytelling viene svolto alla fine di ogni anno scolastico nel corso di 6 lezioni e ci aiuta a rafforzare LISTENING COMPREHENSION e a ripassare il vocabolario generale, come i colori (song link) e i numeri (song link). Utilizziamo due libri diversi: Anno 1 – The Color Monster scritto da Anna Llenas e Anno 2 – Learning with Ned Body Parts scritto da FunLab Workshop.
Queste lezioni hanno il seguente formato:
1. lettura del libro
2. introduzione del vocabolario specifico del libro
3. creazione di una pagina del quaderno
4. progetto creativo per rafforzare gli argomenti trattati
Year 1: Emotions with Ned (link)
Year 2: Body parts with Ned
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Questionario Fine Anno – Due motivi per compilare il questionario: dirci com’è andata quest’anno e prenotare il vostro posto per il prossimo! Indicate anche i giorni preferiti: ci aiuta tantissimo nell’organizzazione.
