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Home / Tutti i nostri campus estivi 2024

Tutti i nostri campus estivi 2024

Campus Estivo – Shrek

Campus Estivo – Shrek

Campus Estivo – O.W.L.s presso ellybee FUN

Campus Estivo – O.W.L.s presso ellybee FUN

Campus Estivo – Harry Potter

Campus Estivo – Harry Potter

In questa lezione abbiamo lavorato sui momenti del In questa lezione abbiamo lavorato sui momenti della giornata e sulle preposizioni che li accompagnano in inglese: in the morning, in the afternoon, in the evening — ma at night, at sunrise e at sunset. Abbiamo iniziato con una canzone e poi con un gioco di memory, abbinando immagini ed espressioni legate ai diversi momenti della giornata. In questo modo i bambini collegano subito le parole a ciò che rappresentano. Poi siamo passati alla costruzione della frase. Con blocchi di frase (subject – verb – object – where – when) gli studenti hanno rimesso in ordine le parti di diverse frasi, usando indizi come in, on e at per orientarsi. Un’attività che permette di lavorare allo stesso tempo su preposizioni, vocabolario e struttura della frase — costruendo l’inglese pezzo dopo pezzo. 🌅🌙 #ingleseperbambini #englishforkids #eslteacher #englishasasecondlanguage #laboratoricreativi
La grammatica si impara meglio quando si vive, non La grammatica si impara meglio quando si vive, non quando si memorizza. In questa attività abbiamo lavorato su singolare e plurale in modo attivo e concreto. Prima i bambini hanno classificato le immagini dei vestiti in due categorie: singular e plural. Poi hanno abbinato le parole alle immagini corrette e costruito una frase completa, scegliendo autonomamente tra “is” e “are”: My scarf is blue. My gloves are red. Attraverso il gioco alleniamo: ✔️ osservazione e classificazione ✔️ collegamento parola–immagine ✔️ consapevolezza grammaticale ✔️ produzione orale in autonomia Il movimento, la scelta attiva e il coinvolgimento rendono la regola più chiara… e soprattutto più memorabile. #ingleseperbambini #englishforkids #laboratoricreativi #englishasasecondlanguage #eslteacher
Dopo aver introdotto il vocabolario di questa lezi Dopo aver introdotto il vocabolario di questa lezione, abbiamo fatto una breve attività di ordinamento. Ogni bambino aveva due flashcard—una con una parola scritta e una con un’immagine—a turno leggevano la parola ad alta voce, riconoscevano l’immagine e ordinavano le carte secondo il suono “ee” o “or” presente sulla lavagna. Attività come questa sono un buon modo per includere un po’ di movimento e una pausa dal tempo seduti durante il circle time, prima di passare ai fogli di lavoro. È bello farli alzare in piedi tra un’attività e l’altra, anche solo per pochi minuti. In questo video l’attività era un po’ più lenta, ma va bene prendersi il tempo necessario. A volte le attività sono più veloci: ad esempio, la maestra nasconde le flashcard in classe e dice una delle parola, e i bambini devono trovarla, oppure le carte sono sparse sul pavimento e i bambini devono individuare e indicare quella giusta. Queste attività in movimento possono assumere diverse forme e velocità, e sono un buon modo per introdurre momenti dinamici tra un’attività e l’altra. #ingleseperbambini #englishforkids #laboratoricreativi #englishasasecondlanguage #eslteacher
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